Experimentando en el laboratorio de CCNN. Hoy en día se hace aún más evidente la importancia de la química en la sociedad, pudiendo encontrarla en medicamentos, aditivos, carburantes, conservantes y un largo etcétera. Así, hemos querido reflexionar acerca de esta realidad y abordarla en el aula para que el alumnado observe, descubra…
Supón que la ESA, la Agencia Espacial Europea, te recluta para diseñar una solución viable que permita a un grupo de humanos llegar hasta la luna y establecerse como una comunidad autosuficiente. ¿Por dónde empezarías? Nuestros estudiantes se han enfrentado a esta pregunta en el marco del proyecto STEAM Investigación…
La feria de la ciencia, que este año presenta su II edición, es un evento destinado a promover la ciencia donde se hace confluir a equipos de investigación, centros docentes, empresas y universidad con el objetivo de intercambiar experiencias, divulgar el conocimiento científico con espíritu crítico y comunicar aquellos avances…
Decía el filólogo alemán Theodor Benfey que la tabla y la ley periódica eran el corazón de la química. A pricipios del siglo XIX John Dalton desarrolló una nueva forma de concebir el atomismo que sirvió a Antoine Lavoisier (conocido como el padre de la química moderna) para crear en 1789…
El espacio se mete de lleno en nuestras aulas. A lo largo del curso pasado nuestro centro abordó un proyecto pionero en el que nuestros estudiantes resolvieron, usando diversas técnicas de investigación, una serie de retos que incorporaban contenidos avanzados (para su curso) de matemáticas, física, geografía, astronomía y tecnología. Además,…
Tras seis meses de trabajo, el primer gran reto STEM del IES Carlos III ha llegado a su fin. Algo que comenzó siendo un curso avanzado para que las mentes de nuestros jóvenes más inquietos encontraran un desafío intelectual que les obligara a superar sus propios límites ha servido para…
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