VISUAL THINKING PARA APRENDER HISTORIA DE ESPAÑA.
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Como educadores, sabemos que el aprendizaje va más allá de la simple acumulación de conocimientos. Es un proceso complejo que requiere habilidades y estrategias específicas para ser efectivo y significativo. Es por eso que, en nuestro compromiso con la mejora de los resultados de nuestro alumnado, consideramos crucial proporcionar a…
¿CÓMO AFRONTAR LA ADVERSIDAD?
LA IA EN EL AULA: ¿ALIADO O ENEMIGO?
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En la era digital actual, la Inteligencia Artificial ha dejado de ser una mera posibilidad futurista para convertirse en una herramienta transformadora en diversos campos, y la educación no puede ser una excepción. A medida que las aulas evolucionan hacia entornos más tecnológicos, surge la pregunta inevitable: ¿puede la IA…
ACREDITACIÓN NIVELAR EN LENGUA FRANCESA.
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DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS. Cada año muchas familias de nuestro centro muestran interés por conseguir que nuestros estudiantes acrediten su nivel de idioma en lengua francesa dentro del Marco Común de Referencia Europeo. Desde el departamento de Francés del IES Carlos III, deseamos informar a las familias del alumnado de nuestro…
REPORTEROS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
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A lo largo de este primer trimestre, los alumnos y alumnas de 4º ESO se convirtieron en cronistas de una época tan fascinante como convulsa que simbolizó el cambio de una era, trayendo consigo cambios esenciales para comprender la Historia Contemporánea. Hablamos, por supuesto, de la Revolución Francesa. Por grupos,…