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<\/a><\/p>\nCURSO 2021-2022<\/span><\/p>\n Como es tradici\u00f3n en nuestro centro, el alumnado y el profesorado se han embarcado, una vez m\u00e1s, en la aventura europea de trabajar en proyectos eTwinning.<\/p>\n Los proyectos eTwinning nos ofrecen la oportunidad de trabajar contenidos del curr\u00edculum a trav\u00e9s de un tema com\u00fan en colaboraci\u00f3n con otros pa\u00edses de la UE, usando el ingl\u00e9s como lengua de trabajo y potenciando la competencia comunicativa de nuestro alumnado.<\/p>\n Durante este curso 2021\/2022, la profesora de ingl\u00e9s Marina y el alumnado de 1\u00baA han participado en el proyecto de eTwinning \u201cEat<\/strong>HealthyStay<\/strong>Healthy\u201d junto con centros de Francia, Italia, Espa\u00f1a y Turqu\u00eda. Y el alumnado de 1\u00baB y 1\u00baD ha participado en el proyecto \u201cFuture Jobs\u201d con los profesores Omar Bousfagn y Marta S\u00e1nchez con centros de Italia, Polonia, Turqu\u00eda, Espa\u00f1a, Portugal y Georgia.<\/p>\n <\/p>\n EATHEALTHYSTAYHEALTHY\u00a0<\/b>ha versado sobre comida saludable y su influencia directa en nuestra salud. En este caso, durante las actividades llevadas a cabo durante el proyecto, nuestro alumnado del IES Carlos III trabaj\u00f3 sobre platos saludables de origen andaluz, aprendiendo sobre sus ingredientes, los pasos para cocinarlos y descubriendo la raz\u00f3n por la que estos platos se consideran saludables. Adem\u00e1s, este trabajo no se qued\u00f3 ah\u00ed, si no que lleg\u00f3 al resto de pa\u00edses, donde tambi\u00e9n compartieron con nosotros sus platos t\u00edpicos y saludables.<\/p>\n En el proyecto\u00a0FUTURE JOBS<\/b>, el alumnado ha investigado sobre profesiones que se prev\u00e9 que tendr\u00e1n una mayor salida profesional en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, entre ellas: dise\u00f1o de vivienda inteligente, ingenier\u00eda medioambiental, an\u00e1lisis de datos, impresi\u00f3n 3D, certificaci\u00f3n energ\u00e9tica, control de autov\u00edas, realidad aumentada, telecirug\u00eda, mapeado del genoma, etc.\u00a0 Han compartido sus ideas acerca de en qu\u00e9 les gustar\u00eda convertirse en el futuro y los pasos a seguir para lograrlo. Han entrevistado a profesionales de los distintos campos mencionados y han creado productos finales como un libro digital con las profesiones del futuro, v\u00eddeos con las entrevistas, juegos con preguntas, posters y resultados de las investigaciones. Adem\u00e1s, han participado en un concurso de logos, dise\u00f1ando avatares para presentarse a ellos mismos y a nuestro centro y han debatido en el chat de la herramienta twinspace.<\/p>\n Una de las actividades que nuestro alumnado disfrut\u00f3 m\u00e1s fue la de las reuniones online con el alumnado de otros pa\u00edses. En estas reuniones, los chicos y chicas de 1\u00ba se presentaron, debatieron sobre el tema de los proyectos y jugaron a diferentes juegos en l\u00ednea como KAHOOT en los que la lengua vehicular era el ingl\u00e9s. Esta experiencia les ha acercado a descubrir otras culturas y otros modos de vida.<\/p>\n Actividad y post: Marta S\u00e1nchez, Omar Bousfagn y Marina Padilla (Dpto. de ingl\u00e9s).<\/p>\n Cr\u00e9ditos de im\u00e1genes: Dpto. de ingl\u00e9s IES Carlos III.<\/p>\n <\/p>\n CURSO 2020-2021<\/span><\/p>\n El IES Carlos III participa en proyectos europeos de eTwinning as\u00ed como Erasmus plus, os adjunto el enlace en el que se se puede conocer lo publicado en la revista Andaluc\u00eda educativa de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portals\/web\/revista-andalucia-educativa\/contenidos\/-\/contenidos\/detalle\/yeah?s=08<\/a><\/p>\n <\/p>\n Los\u00a0proyectos eTwinning<\/strong>\u00a0favorecen el aprendizaje en colaboraci\u00f3n: el alumnado aprende unos de otros, interact\u00faan, se comunican y, de este modo, se sienten responsables de su propio aprendizaje.En este centro apostamos por las actividades que promueven la cooperaci\u00f3n del alumnado y que generan oportunidades para que puedan poner en pr\u00e1ctica lo que aprenden en el aula.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es eTwinning?<\/p>\n eTwinning forma parte de Erasmus+, el programa de la Uni\u00f3n Europea en materia de educaci\u00f3n, formaci\u00f3n, juventud y deporte. Su\u00a0objetivo es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboraci\u00f3n entre profesorado y alumnado de los pa\u00edses que participan en eTwinning, a trav\u00e9s de las TIC.<\/p>\n NUESTROS PROYECTOS<\/p>\n Docentes y alumnado de este centro han participado con \u00e9xito en numerosos proyectos eTwinning desde el a\u00f1o 2006. Obteniendo proyectos de alta calidad y llegando a recibir el reconocimiento de la Agencia Nacional espa\u00f1ola (SNA) que les concedi\u00f3 certificados de calidad e incluso el PREMIO NACIONAL a uno de ellos.<\/p>\n En la actualidad trabajamos en los siguientes proyectos etwinning:<\/p>\n Proyectos finalizados en los que hemos trabajado anteriormente<\/p>\n Proyectos finalizados en los que hemos trabajado anteriormente<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Durante el curso escolar\u00a0 2017\/2018, el alumnado de 3\u00ba de ESO del IES Carlos III ha trabajado este curso en un proyecto eTwinning que les ha llevado a conocer mejor nuestra ciudad, Roquetas de Mar – Aguadulce, y su patrimonio cultural, natural y gastron\u00f3mico.<\/p>\n eTwinning es una iniciativa que\u00a0fomenta la colaboraci\u00f3n escolar en Europa utilizando las\u00a0tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n<\/strong>\u00a0(TIC) y que\u00a0favorece el aprendizaje colaborativo: los alumnos\/as aprenden unos de otros, interact\u00faan, se comunican con chicos y chicas de su edad de otros centros europeos y, de este modo, se sienten responsables de su propio aprendizaje y mejoran sus resultados.<\/span><\/p>\n El proyecto denominado \u00abClicks in the City\u00bb (Visita virtual a mi ciudad) se lleva a cabo con otros centros de Croacia, Polonia y B\u00e9lgica. Es un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado pone en pr\u00e1ctica lo aprendido en tres asignaturas: ingl\u00e9s, biolog\u00eda y geolog\u00eda e inform\u00e1tica. Su objetivo, como su nombre indica es mostrar a otros alumnos de Europa nuestra localidad a trav\u00e9s de visitas virtuales. Durante su desarrollo el alumnado ha elaborado una plataforma virtual a trav\u00e9s de la que han mostrado nuestra ciudad y nuestro patrimonio. Entre otras cosas,han investigado y creado videos y visitas virtuales para ense\u00f1ar la riqueza (flora y fauna) de nuestras \u00e1reas y parques naturales; tradiciones tan arraigadas en nuestra localidad como la procesi\u00f3n del la Virgen del Carmen o las Moragas; recetas t\u00edpicas, lugares emblem\u00e1ticos como el Castillo de Santa Ana, el puerto de Aguadulce, o el Aula del Mar; y actividades tur\u00edsticas que se pueden realizar en nuestra zona, destacando la gran oferta socio cultural del municipio.\u00a0<\/span><\/p>\n Comentarios de alumnado sobre el proyecto:<\/span><\/p>\n El IES Carlos III, forma parte de la red de centros Etwinning Schools, centros que han sido galardonados con la insignia de centro eTwinning, que se obtiene tras<\/span>\u00a0haber superado un proceso de solicitud en dos fases. Los centros condecorados son\u00a0pioneros y l\u00edderes reconocidos en \u00e1reas como:<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Un total de 94 centros espa\u00f1oles han sido galardonados con el Sello de Centro eTwinning, entre los que se encuentra nuestro IES.<\/p>\n Hoy se ha hecho publica la resoluci\u00f3n que concede este nuevo reconocimiento eTwinning, que destaca la implicaci\u00f3n en eTwinning de la comunidad educativa como centro. Dicha menci\u00f3n se obtiene despu\u00e9s de comprobar que se cumplen una serie de requisitos, tras pasar una fase de selecci\u00f3n por llevar registrado como centro en eTwinning dos a\u00f1os como m\u00ednimo, contar con al menos dos docentes activos y haber recibido Sello de Calidad Nacional. Tras esta primera fase, los centros seleccionados han tenido que evidenciar que cumpl\u00edan otra serie de requisitos relativos a la seguridad en la red, su colaboraci\u00f3n activa, implicaci\u00f3n del alumnado y actividades desarrolladas en torno a eTwinning, as\u00ed como la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n realizada.<\/p>\n En el siguiente enlace pod\u00e9is ver el listado de todos los centros galardonados:\u00a0aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n !Enhorabuena a todos los docentes de nuestro centro que lo han hecho posible!<\/p>\n Curso\u00a02019-2020<\/span><\/span><\/p>\n Por tercer a\u00f1o consecutivo se lanz\u00f3 la convocatoria del reconocimiento eTwinning school, que resalta el valor de aquellos centros que demuestran una participaci\u00f3n activa y relevante en eTwinning, implicando a diferentes agentes de su comunidad educativa y enfatizando aspectos relacionados con la seguridad en la red y la difusi\u00f3n de valores que trascienden m\u00e1s all\u00e1 del centro educativo.<\/p>\n Una vez m\u00e1s, Andaluc\u00eda ha obtenido un resultado destacado en eTwinning, una plataforma educativa digital que proporciona herramientas seguras para la comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre el profesorado y alumnado de centros europeos.<\/p>\n En Europa el n\u00famero total de Centros eTwinning hasta la fecha es el siguiente: 1212 en el curso 2018-2019, 1004 en 2019-2020 y 2139 en 2020-2021. El reconocimiento tiene una validez de dos a\u00f1os.<\/p>\n En esta convocatoria, son 2139 los centros educativos los que han obtenido el sello de centro eTwinning 2020-2021, de los cuales 107 son espa\u00f1oles y 16 andaluces, que junto con los 11 de 2018-2019 y los 5 galardonados en la convocatoria del a\u00f1o anterior, suman un total de 32 centros.<\/p>\n Enhorabuena a todos los centros que han sido galardonados con este distintivo de calidad en esta convocatoria. Los centros que forman parte de la red de Centros eTwinning se caracterizan por ser los m\u00e1s innovadores y excelentes modelos de buenas pr\u00e1cticas en aspectos tales como:<\/p>\n Nuestro centro es uno de ellos.<\/p>\nFuture Jobs &\u00a0Eat<\/strong>HealthyStay<\/strong>Healthy.<\/span><\/h1>\n
<\/a><\/b><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Por \u00faltimo, cabe destacar c\u00f3mo estos proyectos de \u00edndole europea han ayudado a promover la competencia digital, ling\u00fc\u00edstica, cultural y social en nuestro alumnado, prepar\u00e1ndolos para su futuro en este mundo globalizado en el que el respeto hacia otras comunidades es de vital importancia. Por si esto fuera poco, les ha llevado a poner en pr\u00e1ctica competencias como aprender a aprender, ya que han tenido que investigar, trabajar en equipo, llegar a acuerdos, alcanzar conclusiones y crear productos finales.<\/p>\n<\/a><\/p>\n\n
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<\/a><\/p>\nVII Encuentro de Embajadores eTwinning y Congreso Nacional de Transformaci\u00f3n Digital Educativa
<\/a><\/h2>\nEl IES Carlos III ha sido premiado con el reconocimiento de centro eTwinning.<\/h2>\n
https:\/\/www.etwinning.net\/en\/pub\/support\/2018–2019-etwinning-schoolli.htm#c724<\/a><\/h3>\n
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El IES CARLOS III recibi\u00f3 el\u00a0Sello Nacional Etwinning por el proyecto In your shoes<\/span><\/strong>, llevado a cabo por el alumnado de 4\u00ba de ESO\u00a0 y la profesora Do\u00f1a Marta S\u00e1nchez Valverde, en el que realizaron actividades conjuntamente con el centro Humanistskolen de Oslo (Noruega).<\/h3>\n
El pasado\u00a0viernes\u00a022 de Diciembre a las 11.30 tuvo lugar en la biblioteca del centro. un acto de entrega de premios en el que cada alumno recibi\u00f3\u00a0un\u00a0diploma y un peque\u00f1o obsequio\u00a0por su participaci\u00f3n.<\/h3>\n
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