El pasado 25 de noviembre, el alumnado de 4º de ESO del IES Carlos III de Aguadulce llevó a cabo un nuevo certamen de cortos dramáticos con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (25N). La actividad, dirigida por el profesor de Educación Física y coordinador de igualdad de género, Ismael Navarro, se ha consolidado como una seña de identidad del centro y constituye un acto de gran impacto emocional y social dentro de la comunidad educativa.
Los cortos dramáticos, ensayados durante los recreos a lo largo del primer trimestre, se han convertido en una herramienta pedagógica y artística que permite al alumnado reflexionar sobre la violencia de género y sus consecuencias. A través de la dramatización, los estudiantes no solo desarrollan competencias creativas y expresivas, sino que también se enfrentan a la crudeza de una realidad que afecta a miles de mujeres en todo el mundo.
La emotividad de los propios actores ante la representación de escenas intensas y simbólicas pone de manifiesto la necesidad de seguir trabajando en la sensibilización desde edades tempranas. Estas escenas, cargadas de dramatismo, buscan interpelar directamente al espectador y provocar una reflexión profunda sobre la magnitud del problema.
El certamen no se limita a ser una actividad artística, sino que se convierte en un verdadero acto de concienciación. La violencia de género es una problemática que, por desgracia, sigue presente en nuestra sociedad, y el IES Carlos III ha querido aportar su granito de arena para visibilizarla y denunciarla. La implicación del alumnado en la preparación y representación de los cortos demuestra su compromiso con la igualdad y la justicia social.
Bajo la dirección de Ismael Navarro, se ha creado en el centro una auténtica escuela de cine que permite al alumnado explorar nuevas formas de expresión artística. En la presente edición, la actividad ha tenido un aliciente adicional: la participación en el concurso La Cantera de Andalucía Directo. Este certamen ofrece a los centros educativos la oportunidad de dar a conocer sus proyectos y de compartir con la sociedad iniciativas que promueven valores de igualdad, respeto y convivencia. La inclusión del trabajo de nuestros estudiantes en este concurso supone un reconocimiento al esfuerzo del alumnado y del profesorado, y refuerza la importancia de seguir apostando por actividades que trascienden el ámbito académico para convertirse en auténticas experiencias de vida.
Créditos:
Contenido multimedia: Ismael Navarro
Texto: Javier Luque
