Tecnología tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes los conocimientos necesarios para comprender y utilizar de forma crítica las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esta asignatura se imparte durante los cursos de primero, segundo y tercero de la ESO y aborda temas como la informática, la programación, la robótica, la electrónica, las comunicaciones y la tecnología industrial.
Los contenidos de la asignatura de Tecnología en la ESO están organizados en torno a tres grandes bloques: el primero se centra en el conocimiento y la utilización de las herramientas y recursos tecnológicos, el segundo en la aplicación de estos conocimientos a la resolución de problemas y la toma de decisiones, y el tercero en la reflexión sobre el papel de la tecnología en la sociedad.
Durante el curso, los estudiantes aprenden a utilizar software de diseño y programación, así como herramientas de comunicación y colaboración en línea. También se les enseña a construir y programar robots y otros dispositivos electrónicos y a aplicar los principios de la tecnología industrial en la resolución de problemas prácticos.
La asignatura de Tecnología en la ESO tiene como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar críticamente las tecnologías y su impacto en la sociedad, fomentar el pensamiento creativo y la resolución de problemas, y prepararlos para su futura participación en la sociedad digital. Además, busca fomentar valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad y la ética en el uso de la tecnología.
Proyecto de innovación 2024-25 En el presente curso escolar, el IES Carlos III de Aguadulce ha desarrollado Smart Greens, un innovador huerto vertical domotizado que combina tecnología, sostenibilidad y aprendizaje interdisciplinar. Este proyecto, que surge como proyecto de innovación educativa para el presente curso, no solo ha permitido integrar a…
En la era digital actual, la Inteligencia Artificial ha dejado de ser una mera posibilidad futurista para convertirse en una herramienta transformadora en diversos campos, y la educación no puede ser una excepción. A medida que las aulas evolucionan hacia entornos más tecnológicos, surge la pregunta inevitable: ¿puede la IA…
Arranca el proyecto de innovación más ambicioso de los últimos años. La Inteligencia Artificial desembarcó en nuestros hogares en forma de aplicación gratuita de la mano de la compañía OpenAI a finales de 2022. En apenas un año de recorrido han surgido más de un centenar de aplicaciones y servicios…
Computación y Robótica 1º ESO. Si algo bueno han traído las situaciones de aprendizaje a las aulas es la posibilidad de aplicar y desarrollar las competencias clave y específicas por medio de tareas que pueden ser consideradas como socialmente relevantes orientadas a la obtención de productos finales que pueden suponer…
La visión del alumnado. El proyecto en el que se basa esta entrada ha consistido en fabricar un coche de Fórmula 1 desde cero, manipulando los distintos materiales para darle una forma adecuada, uniendo y ensamblando adecuadamente todas las piezas y logrando que el conjunto motorizado funcionara sorteando los obstáculos…
La visión del alumnado. Durante cuatro meses hemos estado trabajando con Scratch, un motor de videojuegos lanzado por el Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachussets, diseñado para que todo el mundo pueda iniciarse en la programación sin la necesidad de contar con conocimientos previos. Sirve para crear historias interactivas,…